Proposta de produção de texto para o 8º ano do Ensino Fundamental

Leia o painel de textos a seguir.

Texto 1

Desigualdade no Brasil

“A desigualdade é a mãe da injustiça, enquanto ela existir, o mundo vai viver em desequilíbrio, onde uns poucos têm muito e muitos têm pouco. O conceito de desigualdade é um guarda-chuva que compreende diversos tipos, desde desigualdade de oportunidade até desigualdade de escolaridade, de renda, de gênero etc. De modo geral, a desigualdade econômica, a mais conhecida, é chamada imprecisamente de desigualdade social, dada pela distribuição desigual de renda. No Brasil, a desigualdade social tem sido um cartão de visita para o mundo, pois é um dos países mais desiguais.”                                                                                  (http://www.brasilescola.com)

 

Texto 2

Texto 3

“Hei moço, me dá um trocado? Eu tenho fome.”
Essa é a abordagem do menino no sinal fechado,
Pra enganar o estômago e o destino, é a aparente solução.

E todos os dias, a mesma figura sem sombra, sem nome,

Um corpo franzino, trajando farrapos e de pés no chão.
Visão do descaso, sensação de embaraço, é de apertar o coração,
Não sei o que mais me dói, se a triste visão do menino no sinal fechado,
Ou o que vejo no olhar de quem por ali passa, parecem olhar um animal.

Todos os dias essa cena se repete, tantos meninos em tantos sinais.
Histórias parecidas, pelos mesmos motivos e de causas iguais.
Gostaria que minhas palavras tivessem poder em sua forma e intensidade

Poder este, de reescrever as linhas de algumas páginas da história

 

E moldá-las com as palavras certas, criando algo novo e sem igual,
De modo a suprimir a existência de muitos males, apagá-los da nossa memória

Começaria impedindo até mesmo a existência do termo: “desigualdade social”.                     

(Wesley Henrique)

 

Os textos acima revelam a desigualdade existente no Brasil. Neste bimestre, estudamos o gênero poema. Vimos que um poema é uma obra literária estruturada, geralmente, em versos e estrofes. Verso é a sucessão de sílabas ou fonemas que formam uma unidade rítmica e melódica, correspondente a uma linha do poema. Os versos organizam-se em estrofes. Por meio dessa afirmação e de acordo com os textos acima, organize suas ideias e crie um poema que retrate a desigualdade existente no Brasil.

Atenção:

·         lembre-se dos elementos que compõem um poema;

·         faça um poema completo, com quantidade suficiente de versos e estrofes;

·         tenha cuidado com as margens;

·         observe atentamente a ortografia e a pontuação;

·         passe seu texto a limpo à caneta.

 

Bom trabalho!