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1.10.23

Texto para trabalhar adjetivo e locução adjetiva

Que tal aplicar uma atividade diferente e descontraída para a turma? O texto a seguir tem diversas lacunas que precisam ser preenchidas com locuções adjetivas ou adjetivos. 

Participe desta história, fazendo as personagens serem do jeito que você quiser. O Príncipe e a Princesa podem ser heroicos, atrapalhados, bravos, engraçados, românticos...  Preste atenção e escreva nas lacunas apenas adjetivos ou locuções adjetivas. Divirta-se!!!

      Era uma vez um Príncipe ______________________ e _________________________ que morava num país _____________________, às margens de um rio _____________________. Do outro lado do rio eram as terras de outro país que não era tão _____________________. Lá morava uma Princesa que era tão ______________________ quanto ______________________.

      O ________________________ amigo do Príncipe era um Dragão ______________________ e _________________ que morava na floresta mais _________________________ do lugar, que também ficava às margens do rio.

      Todos os dias, o Príncipe se banhava nele; ele era um __________________________ nadador. E todos os dias a Princesa tomava sol na margem oposta, sem nunca se encontrarem, porque as margens eram muito ________________________.

      Um dia o Príncipe decidiu atravessar o rio nadando para conhecer a ____________________ Princesa. Pediu ao seu amigo Dragão que o ajudasse na travessia nadando por baixo da água para que ele não afundasse caso se cansasse. E assim foram. Acontece que lá pelo meio do caminho, o __________________ Príncipe, de tão cansado, começou a engolir água e quase se afogou. O Dragão, pensando em ajudá-lo, subiu à tona e nesse instante foi visto pela Princesa, que pensou que um monstro ___________________ estava atacando o ____________________ Príncipe. Imediatamente mandou seus guardas capturarem o Dragão e levarem-no para uma caverna _____________________, mantendo preso o _____________________ mmonstro.

      O __________________ Príncipe teve que explicar tudinho para esclarecer a _____________________ confusão.

      O Príncipe ficou __________________ e a Princesa __________________, mas no final acabaram se entendendo. O Dragão nem ligou e dormiu preguiçosamente lá na ____________________ caverna esperando tudo passar.

      Assim eles se tornaram ___________________amigos e passaram muitos dias ______________________, se divertindo a valer, tanto que acabaram até esquecendo essa história.

      O Dragão?! Bem, o Dragão só acordou depois de muuuiiiito tempo e ficou ______________, sem entender nada. Ele achou essa história muito ____________ e começou a gritar: _ Tirem-me daquiiiiii !!!!! Que dragão mais ________________, vocês não acham?!


Atividades: 20 exercícios de Flexão Substantivo e Adjetivo

1. Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero:

 

a) inglesa pálida

b) jovem leitor

c) alguns mestres

d) semelhante criatura 

e) moça ideal

 

2. “Talvez seja bem que o proprietário de imóvel desconfiar de que ele não é tão imóvel assim”.

As palavras destacadas são, respectivamente:

 

a) substantivos e substantivo

b) substantivo e adjetivo

c) adjetivo e verbo

d) advérbio e adjetivo

e) adjetivo e advérbio

 

3. Assinale a opção cujo substantivo não tem plural em “ãos” como “artesãos”:

 

a) cidadão

b) pagão

c) cristão

d) charlatão

e) irmão

 

4. Assinale a opção em que todos os substantivos, quando no plural, apresentam mudança de timbre da vogal tônica, conforme acontece com “povo (ô) / povos (ó)”:

 

a) tijolo, piloto, adorno

b) ovo, pescoço, olho

c) globo, posto, bolo

d) esforço, imposto, jogo

e) osso, cachorro, transtorno

 

5. Assinale a palavra que difere em gênero (masculino ou feminino) das demais do grupo:

 

a) análise

b) cal

c) libido

d) milhar

e) síndrome

 

6. Assinale a palavra que só pode ser empregada em um gênero:

 

a) eletricista

b) colega

c) chefe

d) testemunha

e) servente

 

7. Nas palavras abaixo, há uma com erro de flexão. Assinale-a:

 

a) irmãozinhos

b) exportaçõezinhas

c) lençoizinhos

d) papelzinhos

e) heroizinhos

 

8. Assinale a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto:

 

a) fada, fé, menino

b) fé, fada, beijo

c) beijo, fada, menino

d) amor, pulo, menino

e) menino, amor, pulo

 

9. Relativamente à concordância dos adjetivos compostos indicativos de cor, uma, dentre as seguintes, está errada. Qual?

 

a) saia amarelo-ouro

b) papel amarelo-ouro    

c) caixa vermelho-sangue

d) caixa vermelha-sangue

e) caixas vermelho-sangue

 

10. Flexão incorreta:

 

a) os cidadãos

b) os açúcares     

c) os cônsules

d) os tóraxes

e) os fósseis

 

11. Não varia no plural:

 

a) tique-taque

b) guarda-comida

c) beija-flor

d) pára-lama

e) cola-tudo

 

12. Está mal flexionado o adjetivo na alternativa:

    

a) Tecidos verde-olivas

b) Festas cívico-religiosas

c) Guardas noturnos luso-brasileiros

d) Ternos azul-marinho

e) Vários porta-estandartes

 

13. Assinale a alternativa em que a flexão do substantivo composto está errada:

 

a) os pés-de-chumbo

b) os corre-corre

c) as públicas-formas

d) os cavalos-vapor

e) os vaivéns

 

14. Aponte a alternativa em que haja erro quanto à flexão do nome composto:

 

a) vice-presidentes, amores-perfeitos, os bota-fora

b) tico-ticos, salários-família, obras-primas

c) reco-recos, sextas-feiras, sempre-vivas

d) pseudo-esferas, chefes-de-seção, pães-de-ló

e) pisca-piscas, cartões-postais, mulas-sem-cabeças

 

15. Assinale a alternativa que contém o superlativo dos seguintes adjetivos: nobre, pobre, doce, amável, sagrado:

 

a) nobérrimo, paupérrimo, docíssimo, amabilíssimo, sagradíssimo

b) nobilíssimo, paupérrimo, dulcíssimo, amabilíssimo, sacratíssimo

c) nobilíssimo, pobréssimo, docíssimo, amavelíssimo, sagradíssimo

d) nobérrimo, paupérrimo, docérrimo, amabilíssimo, sagradíssimo

e) nobilíssimo, pobríssimo, docíssimo, amavelíssimo, sagradíssimo

 

16. Os plurais de vice-rei, porta-estandarte, navio-escola e baixo-relevo são:

 

a) vice-reis, porta-estandartes, navios-escola, baixos-relevo

b) vice-reis, portas-estandartes, navios-escola, baixos-relevo

c) vices-reis, porta-estandartes, navios-escola, baixo-relevos

d) vice-reis, porta-estandartes, navio-escolas, baixos-relevos

e) vice-reis, porta-estandartes, navios-escola, baixos-relevos

 

17. Especifique o que estiver totalmente correto (quanto ao grau):

 

a) "cruíssimo" é o grau superlativo de "cruel" e de "cru".

b) Muitas vezes o diminutivo tem valor depreciativo: mãezinha, papelucho, rapazelho, casulo, camisola.

c) Deixaram de ter valor de grau aumentativo ou diminutivo: portão, cordel, cafezinho, mocinho, pequenininho.

d) Em linguagem precisa são aceitáveis as expressões mais paralelo que, mais oval, redondíssimo.

e) Em todas as alternativa há erros.

 

18. Os plurais álcoois, caracteres e anões, respectivamente de álcool, caráter e anão são:

 

a) todos corretos

b) todos incorretos

c) corretos os dois últimos

d) incorretos os dois últimos

e) correto o primeiro e o último

 

19. As frases deverão ter suas lacunas preenchidas conforme o modelo: A lua não é constante - é inconstante. Assim:

 

      Apresentou uma redação sem mácula: uma redação .......

      Um argumento sem defesa: um argumento .......

      Aquela casa não é habitada: é .......

      Meu amigo não tem habilidade: é .......

      O rapaz não foi escrupuloso: foi .......

 

a) imaculada, indefensável, inabitável, inabilitado, desescrupuloso

b) imaculável, indefensível, inabitável, inabilitado, desescrupuloso

c) imaculada, indefensível, inabitada, inábil, desescrupuloso

d) imaculável, indefensável, inabitável, inábil, inescrupuloso

e) imaculada, indefensável, inabitada, inábil, inescrupuloso

 

20. Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero:

 

a) inglesa pálida

b) jovem leitor

c) alguns mestres

d) semelhante criatura

e) moça ideal


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