1) Leia o texto a seguir com atenção.
Estoura
20
Objetivo: chegar com somas ao
número 20 ou mais próximo dele;
Participantes: 2 a 4 participantes;
Material
necessário:
dado, tabuleiro e canetinha.
Como
jogar:
Decidam quem vai começar. O primeiro participante joga o dado, anota o número
que cair no quadro de cima do tabuleiro. Os
outros participantes também jogam o dado e fazem a anotação. Na próxima rodada,
ao jogar o dado, o participante soma o número com o anterior e coloca o
resultado no quadrinho de baixo. Se o jogador perceber que a soma dá um número
próximo de 20, pode parar e avisa dizendo “Parei”. Se outro jogador quiser
continuar jogando o dado pode continuar. Quem chegar primeiro em 20 ou ficar
mais próximo ganha o jogo. Quem ultrapassar perde.
Disponível em:
<http://www.escolasanti.com.br/content.php?Categ=4&contentID=503>.
Acesso em: 26 mar. 2019.
De acordo com esse texto, ganha o jogo quem
A) anotar o número que sair no dado.
B) colocar o resultado no quadrinho.
C) chegar primeiro no 20.
D) ultrapassar o número 20.
Texto para as questões 2 e 3.
Sorvete
de casca de manga
Ingredientes
• 3 xícaras de casca de manga picada;
• 1 xícara de água;
• 2 xícaras de açúcar;
• 3 gemas;
• 2 xícaras de leite;
• 1 lata de creme de leite;
• baunilha a gosto.
Modo de preparar
Cozinhe as cascas na água com açúcar. Depois
de cozidas, junte os demais ingredientes, menos o creme de leite. Bata tudo no
liquidificador e leve ao fogo para cozinhar. Retire do fogo, acrescente o creme
de leite, deixe esfriar e leve ao freezer por quatro horas.Prove!
Fonte: Ciência Hoje da Criança, ano 23, n. 207
2) De acordo com o texto, depois de bater os
ingredientes no liquidificador, o próximo passo é
A) deixar esfriar.
B) levar ao fogo.
C) levar ao freezer.
D) retirar do fogo.
3) Nesse texto, as formas verbais “Cozinhe”,
“junte” e “Bata” foram utilizadas com a intenção de
A) dar uma instrução.
B) demonstrar impaciência.
C) fazer um apelo.
D) sugerir rapidez.
4) Agora leia esta anedota.
O humor da anedota está em:
A) Na má vontade do pai em responder às perguntas.
B) Joãozinho não estar aprendendo nada mesmo fazendo perguntas.
C) nas respostas do pai, que não sabe nada.
D) no lugar onde Joãozinho faz as perguntas.
Texto para as questões 5 e 6.
Ibama tem nova
regra de transporte de animais silvestres de estimação
O transporte de
animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento de boleto
O Ibama (Instituto
Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Renováveis) divulgou
nova regra para o transporte de animais silvestres entre estados no
Brasil. Agora, o transporte de animais deve ser feito mediante autorização de
transporte e pagamento de boleto ao Ibama.
A coordenadora de
Monitoramento do Uso da Fauna e Recursos Pesqueiros, Maria Isabel
Soares, destaca que o Ibama considera animais silvestres de estimação
aqueles comprados de criadores legalizados ou cedidos com autorização do Ibama.
Os mais comuns a serem
criados são papagaios, araras, jabutis. Maria Isabel alerta que, antes de ter
um animal silvestre em sua tutoria, é preciso conhecer as necessidades
deles que são diferentes de cães e gatos, inclusive custos. Maria Isabel
ainda destaca que o aumento da fraude e do tráfico foi o que motivou
essa mudança na regularização.
A punição
será prisão de seis meses a 1 ano e multa de 500 a 5 mil reais.
Disponível em:
<http://radios.ebc.com.br>.
5) Qual é a finalidade
do texto acima?
A) Caracterizar os animais silvestres
e destacar as suas necessidades.
B) Divulgar um trabalho desenvolvido
pelo IBAMA.
C) Expor uma opinião sobre o tráfico
de animais silvestres no Brasil.
D) Informar sobre a nova regra para o
transporte de animais silvestres no Brasil.
6) No segmento “Agora,
o transporte de animais deve ser feito mediante autorização […]”, o termo
sublinhado indica:
A) uma mudança na regra sobre o
transporte de animais silvestres.
B) uma crítica sobre a nova regra
para o transporte de animais silvestres.
C) uma comparação entre a lei
anterior e a atual sobre o transporte de animais silvestres.
D) uma conclusão a que se chegou
sobre a nova regra divulgada pelo IBAMA.
7) Observe os significados da palavra planta e depois
numere a segunda coluna de acordo com a primeira.
|
1. O prego entrou na planta do
meu pé. 2. D.Joana rega a planta todo
dia. 3. A planta da casa foi feita
pelo engenheiro. 4. O homem planta a árvore no
quintal. 5. A menina planta-se na porta
esperando o namorado. |
( ) vegetal ( ) plano detalhado de
imóvel ( ) coloca-se ( ) parte do pé que
assenta no
chão ( ) fincar na terra |
