Avaliação transitividade verbal

 Leia o poema a seguir para responder às questões de 1 a 4.

1) Quem é o eu lírico do poema: um menino ou uma menina? Justifique sua resposta com algum elemento do poema.

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2) A todo momento estamos fazendo coisas, realizando ações: dormir, correr, estudar, comer, beber, ler etc. Qual é a ação principal do eu lírico nesse poema?

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3) Para ganhar um beijo, o eu lírico finge um tombo. Qual é o verso no qual o eu lírico se refere ao estado em que, na brincadeira, ele ficou depois do tombo?

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4) Releia o poema e identifique o complemento dos verbos seguintes. Se não houver complemento, coloque VI (verbo intransitivo).

 

a)      dou: _________________________

b)      abro: __________________________

c)      tiro: ___________________________

d)     pegar: __________________________

e)      saímos: _________________________

f)       voo: ___________________________

g)      escapa: __________________________

h)      dá: _____________________________

i)        some: ___________________________

j)        quero: ___________________________

 

 

5) Qual das frases abaixo você empregaria para dizer que uma amiga tem mais chances do que outras de pertencer a um time de basquete? Explique sua resposta.

a) Minha amiga está alta, porque usa sapatos de salto.

b) Minha amiga é alta.

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6) Leia esta hipotética notícia esportiva:

 

Cruzeiro vira, vence e amplia sua vantagem

            O Cruzeiro derrotou o Boca Juniors, da Argentina, por 2 a 1, de virada, e ampliou sua vantagem na luta por uma vaga na decisão da Taça Libertadores. Para ir à final, o time pode até perder o segundo jogo por um gol de diferença.

 

a) Identifique, no contexto da notícia, os complementos dos verbos que fazem parte do título.

vira: _____________________

vence: ____________________

amplia: ___________________

 

b) Quanto à transitividade, esses verbos têm a mesma classificação?

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Leia este anúncio para responder às próximas questões.

7) Quatro imagens compõem o texto visual do cartaz.

 

a) Quais delas retratam animais?

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b) Quais são os animais retratados no cartaz?

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c) Qual das imagens retrata um vegetal?

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d) O que há em comum entre as imagens?

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8) Observe o texto verbal que acompanha cada uma das imagens. O locutor se identifica com o pronome pessoal eu.

 

a) Que função sintática esse pronome desempenha nesses enunciados?

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b) Que tipo de profissional costuma fazer afirmações como essa a seus clientes?

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c) Em que esse tipo de profissional se baseia para prever o futuro de seus clientes?

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9) Nas quatro situações, o locutor sempre diz ver alguma coisa.

 

a) Como se classifica esse verbo no texto?

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b) Qual é o complemento desse verbo em cada uma das situações?

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c) Que função sintática cada um desses complementos desempenha?

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10) Compare os complementos verbais nas quatro situações:

 

a) De modo geral, o futuro previsto para cada um desses seres é positivo ou negativo?

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b) Nas três primeiras situações, quem está agindo negativamente contra esses seres?

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c) E na quarta situação? Quem age negativamente contra o ser humano e de que modo isso é feito?

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11) A quarta situação é a única que apresenta um texto verbal diferente. Para o ser humano, o futuro previsto não é bom, mas existe uma esperança. A oração “se continuar assim” introduz uma ideia de condição. Qual é a condição necessária para que o ser humano possa ter um futuro diferente do previsto?

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